Udruženje "Život sa Down sindromom" i Ministarstvo obrazovanja i nauke Kantona Sarajevo realizuju projekat
RAZVOJ INKLUZIVNE PRAKSE U OSNOVNIM ŠKOLAMA - KORACI DO SOCIJALNOG UKLJUČIVANJA
U sklopu UNDP-ovog projekta "Jačanje lokalne demokratije/demokracije II – LOD II" kojeg finansira Evropska unija u iznosu od 1,5 miliona eura, realizuje se projekat Razvoj inkluzivne prakse u osnovnim školama – koraci do socijalnog uključivanja.
Projekat se implementira u partnerstvu sa Ministarstvom obrazovanja i nauke Kantona Sarajevo.
Projekat se implementira u Kantonu Sarajevo u 30 osnovnih škola u četiri gradske općine.
Sveukupni cilj projekta je:
Unapredjenje inkluzivnog obrazovanja djece s posebnim obrazovnim potrebama
Specifični ciljevi projekta su:
CIljne grupe projekta:
Inkluzija je dio velikog svjetskog pokreta za ljudska prava, koji poziva na uključenost svih ljudi, u svim aspektima života. U najširem kontekstu inkluzija je fenomen društva, pa tek onda odgojno-obrazovne ustanove. U odgojno-obrazovnom području djelovanja, inkluzija je pedagoški stav i opredjeljenje da je neophodno mijenjati odgojno-obrazovnu ustanovu (vrtić, školu, fakultet) kako bi svako dijete (nadareni, talentirani, prosječni, sa teškoćama u razvoju...) moglo da napreduje prema svojim mogućnostima. Inkluzivno obrazovanje je ideja koja mijenja čitavu koncepciju odgoja i obrazovanja. Ono je jedno od osnovnih ljudskih prava.
Bitan preduvjet, pored niza drugih, za uvođenje inkluzivnog obrazovanja jeste temeljita priprema studenata sa nastavničkih fakulteta za inkluzivno obrazovanje u toku akademskog studija, ali i obliku dopunskog, stručnog usavršavanja predmetnih nastavnika, učitelja, odgajatelja, stručnih saradnika i direktora. U okviru različitih istraživanja ovo je potvrđeno i pokazalo se da kod nastavnika nedostaje znanje, razumijevanje i praktične vještine u radu sa učenicima koji trenutno ili trajno trebaju posebnu pomoć i podršku.
Edukacija nastavnika je prvi zadatak ovog projekta i odvijaće se pružanjem inicijalnog obrazovnog programa iz oblasti inkluzije u trajanju od 50 sati za svakog nastavnika. Teme koje će svi nastavnici proći su:
Edukacija školskih timova u cilju kreiranja inkluzivne politike, kulture i prakse na nivou škole drugi je važan zadatak ovog projekta. Školski timovi za inkluziju, kojeg imenuje direktor škole, će biti u mogućnosti odrediti prioritete u oblasti inkluzivnog obrazovanja, realizirati mini projekte za koje će u okviru projekta dobiti po 800,00 KM po školi (u ukupnom iznosu od 24.000,00 KM).
Škole koje su obuhvaćene projektom su:
STARI GRAD
CENTAR
NOVO SARAJEVO
NOVI GRAD
Projekat traje od 01.avgusta 2011. do 18.marta .2012. godine.